Авг
10
2

Л.с.выготский дефект и компенсация

Л.с.выготский дефект и компенсация Стойкое психическое недоразвитие олигофрения. Традиционное воспитание устной речи, как стершееся зубчатое колесо, не захватывало всего механизма естественных сил и импульсов ребенка, не приводило в движение внутреннюю компенсаторную деятельность и вертелось вхолостую.

Л.с.выготский дефект и компенсация Экспериментальные исследования всецело подтверждают существование различных типов интеллекта и интеллектуальных дефектов. Его психологическая способность к речи обратно пропорциональна его физической способности говорить.

Л.с.выготский дефект и компенсация В усиленном и повышенном развитии одной какой-либо функции, например моторной одаренности, находит выражение компенсаторная реакция всей личности, стимулируемая дефектом в другой сфере. Так же точно и дебильный ребенок заключает от конкретного к конкретному. Решает судьбу личности в последнем счете не дефект сам по себе, а его социальные последствия, его социально-психологическая реализация.

Л.с.выготский дефект и компенсация То обстоятельство, что этот комплекс труднее комплекса "носового платка", — его программное положительное достоинство, ибо ставить преодолимые трудности и значит осуществлять творческие задачи воспитания по отношению к развитию. Многие авторы, в том числе и я, анализировали обучение слепых или глухих с точки зрения условных рефлексов и приходили к глубочайше важному выводу:

Л.с.выготский дефект и компенсация Легко представить себе большое практическое значение развития моторной одаренности, компенсирующей до известной степени интеллектуальный дефект у слабоумных детей. Сущность ее сводится к следующему: Нелепо спрашивать, что труднее:

Л.с.выготский дефект и компенсация Все ли дети в этой школе хорошо пишут и рисуют? Подобно тому как в случае заболевания или удаления одного из парных органов почки, легкого другой член пары принимает на себя его функции и компенсаторно развивается, подобно этому компенсацию непарного неполноценного органа принимает на себя центральная нервная система, утончая и совершенствуя работу органа. Компенсация частичного дефекта протекает по тем же законам, но в ее систему включается информация от нарушенного анализатора.

Л.с.выготский дефект и компенсация Лишая его речи, глухота выключает его из социальной жизни людей сильнее, чем слепота. Врач и педагог совместными усилиями могут справиться с задачей. Иначе говоря, школа должна не только при меняться к недостаткам такого ребенка, но и бороться с ними, преодолевать их.

Л.с.выготский дефект и компенсация Из этих двух полюсов развитые здесь идеи приближаются к Гёте, а не к Руссо. Жариса, основателя гештальтпсихологии в САСШ.

Л.с.выготский дефект и компенсация В этой "противоположности органически данной недостаточности и желаний, фантазий, снов, то есть психических стремлений к компенсации Лев Семенович Выготский русский и советский психолог, основатель культурно-исторической школы в психологии. Примитив — это тип чистого, изолированного естественного развития.

Л.с.выготский дефект и компенсация Так, Линдворский сводит интеллект к функции восприятия отношений; эта функция, отличающая в его глазах человека от животных, и есть то, что делает мысль мыслью; эта функция так понимаемый интеллект присуща Гёте не в большей мере, чем идиоту; вся огромная разница, которую мы наблюдаем в мышлении различных Людей, сводится к жизни представлений и памяти L. Прежде полагали, что у слепого ребенка вся жизнь и все развитие будут строиться по линии слепоты; новый закон говорит, что развитие пойдет против этой линии. В основе наиболее широко использующейся в настоящее время классификации видов психического дизонтогенеза, предложенной В.

Л.с.выготский дефект и компенсация Лебединского, нарушение в развитии никогда не имеет равномерного характера: В данном случае обнаружилась разница между естественной памятью и памятью искусственной, или мнемотехнической, т. Необходимо еще учесть особенности развития ребенка с дефектом.

Л.с.выготский дефект и компенсация Это подтверждают экспериментальные исследования и школьная практика. Ребенок с дефектом не есть непременно дефективный ребенок. Она может пойти окольным путем.

Понравился пост? Подпишись на обновления блога по RSS wordpress insideRSS, RSS wordpress insideEmail или twitter wordpress insidetwitter! Aliexpress для Вас

комментарии (2) “Л.с.выготский дефект и компенсация”

  • 1
    Эмилия   19.06.2010

    гуд информация

  • 2
    Рогнеда   18.01.2010

    Займитесь чем-нибудь серьезным

Оставить комментарий

Семейный банный комплекс пенза (предыдущая статья)
(следующая статья) Оксимирон больше бена текст

Вероятно, никогда бы не пришли к мысли выдавать moral insanity за душевную болезнь, если бы прежде была предпринята попытка представить сводку всех выпадений ценностей и мотивов, которые встречаются среди нормальных. Выраженное в учении о моторной одаренности представление о многообразии отдельных функций личности и о сложности ее структуры проникло в последнее время во все области развития.

Подводя итоги, остановимся на одном примере. Желание летать будет выше всего выражено у тех детей, которые уже при прыгании испытывают большие затруднения. Основные проблемы современной дефектологии.

Поиск:
Последние посты
Лучшие статьи
Скажи свое мнение!

В чем основные плюсы Wordpress?

Посмотреть результаты

Загрузка ... Загрузка ...
Проплаченное

Последние новости
© Август 2018 Wordpress Inside. Все права защищены.
Запрещено использование материалов сайта без согласия его авторов и обратной ссылки.

79 запросов за 2,633 секунд.